他们的德育是体育老师教的!衢州这名中学教师从事德育24年,引导100多名学生重回正轨

在浙里

钱江晚报·小时新闻记者 盛伟 通讯员 余苏云

10月20日下午5点,衢州市衢州新星初级中学教学楼一间教室里,51岁的体育老师王德洲兼德育教师正在和男生小刚(化名)聊着。

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“王老师,我会遵守我们的约定,争取戒掉手游不再旷课。”小刚说。

王德洲面露笑容:“你是一个好孩子,你会成为梦想中的自己。”

14岁的小刚是初二学生,高大帅气但沉迷手游,为此经常旷课,而且有些许暴力倾向。王德洲近期在重点帮扶小刚。“我有信心让他成为一个好学生,一个对社会有用的人。”

体育老师王德洲从事德育工作24年,其间,他让100多名问题学生重回正轨,成了对社会有益的人。

1993年,大学毕业后的王德洲成为衢州市航埠高级中学的一名体育教师。

1995年,学校的一个学生因为打架闹事触犯了刑法,让王德洲心痛不已。“我觉得青少年的德育太重要了,他们的成长需要有人引导和扶正,我想陪他们健康成长。”

1997年,王德洲主动申请,做了高一年级的体育老师兼班主任,开始对学生进行德育。“体育老师当班主任,我可能算是比较早的。”

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王德洲说,他带的是一个老师们唯恐避之不及的班级,学生打架闹事迟到早退是常事,成绩也是最差的。“每个孩子都有他的长处,只要有足够的耐心和他们沟通,他们应该能感受到快乐。很幸运,那届所谓的问题班级无一人走上犯罪道路,还有很多成为了社会的栋梁。”

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36岁的郑振辉是衢州市衢江区东港初级中学的安保部主任,他当年也是别人眼里的问题学生。“那时候王老师是我的班主任,不懂事的我喜欢打架,有一次和同学打架后,王老师没有一上来就各打五十大板,而是弄清事情的来龙去脉,有的放矢地去分析矫正,让我感受到温暖,就是从那时起,我就不再打架,并最终考上了大学成了一名光荣教师。”

此后的王德洲调到初中教体育并兼任德育教师,依旧保持当时的教育初心。“哪个班问题学生多,我就选择哪个班,多转化一个有可能走向迷途的孩子,家长就会多一份希望和期盼,社会就少一点阴暗和灰色,多一份亮点和色彩。”

如今的王德洲获得了各级教育部门的多个奖项,去年,王德洲领衔完成的德育教育课题《大数据背景下的学生日常行为规范的研究》获省教育厅认可。

“我们的德育都是体育老师教的,体育老师完全胜任德育教师,王老师就是榜样。”郑振辉说。

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