高考模拟作文 | 得与失

新教育

2021年浙江高考作文题

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

模拟作文:

得与失

丽水中学 何家乐

对于得与失,不同的人有不同的看法。有的人认为得与失是一个开始,有的人认为得与失是一个结果,还有的人认为得与失是一个过程。而我认为,得与失应该不单单是一个结果或一个过程,它应该是过程与结果的结合体。

在一个人的一生中,有许许多多的阶段,这些阶段有大有小,大到整个高中阶段,小到高中阶段每一周的学习,都可以算作是人生的阶段,而得与失是对于一个阶段而言的,在一周的学习中的得与失可以是这一周的学习的结果,也可以算作是整个高中学习阶段的一个过程。

所以,我们应当仔细分析每一个阶段的得与失,把它看作是自己前一阶段努力的结果。分析自己在前一阶段的得与失,可以让我们了解自己在前一阶段的行为是否走在了通往我们的目标的正确道路上,还可以让我们明白自己距离自己的目标有多远,正如曾子所言:“吾日三省吾身。” 我国著名的大文学家鲁迅就是会反省自己的人,他在三味书屋学习的时候,有一次因为早上要给父亲买药而迟到了,老师为此批评了他,鲁迅因为此事反省了自己,在自己的桌子上刻了一个早字警戒自己,从此之后他就没再迟到过。

我们应当明白,一个小阶段的得与失或许能够影响我们大目标的实现,但是无法决定我们的大目标的实现。我们应当将眼光放长远,不过于计较一个小阶段的得与失,不因为自己所得的多而骄傲,不因为自己所失的多而气馁。就好比二战中日本偷袭珍珠港的行为,日本人偷袭珍珠港使美国的太平洋舰队遭受重创是日本战术上的成功,但让美国因此放弃中立参战是日本人的重大失误,美国的参战直接导致了日本在二战中的败亡。日本人仅仅看到了眼前的得与失,仅仅将得与失看作一个小阶段的结果,而并未将它看作实现自己大目标的过程,导致日本在二战中目光短浅地招惹美国,致使日本败亡。

正因如此,在看待得与失上,我们应该既要看到得与失是一个结果,也要认识到得与失是通往我们的大目标上的一个过程,我们应当既要重视我们在小阶段的得与失,也要将目光放长远,看到小阶段的得与失在我们的大目标上的地位


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