高考模拟作文 | ​一个关于得失的故事

新教育

2021年浙江高考作文题

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

模拟作文:

一个关于得失的故事

丽水中学  徐睿

“有得必有失。世人总求圆满,少有守残缺……可谁知圆满只有神仙才能享受,残缺才是我们这些凡人的生活啊……”

年轻的小学士不喜欢听私塾先生呆板的说教,反而愿意在下课后在老说书人的摊子前停留。听着他讲着王侯将相、文人墨客。小学士总是禁不住地想着,把自己代入进他们的生活里。现在听了这一句关于得失的评论,惊讶得不知说什么:那些圣贤之书,可从来没教别人守残缺啊!

但是年轻的小学士其实已经隐约意识到了些什么。他总是想:如果村里的大地主少吃点粮食,多接济接济穷人,那他们的日子,是否会好过些。他又想:如果那大县令,少收点昧心钱,那无人过问的冤情,是否会少一些。然而没来得及细想,他又听到老说书人说道:

“我老了,讲不动书了,以后可能就来不了了。”

小学士难以置信地看着他。

“你也该回去好好用功了,不要辜负爹娘的期望啊。不过不论你走到了哪里,都要记得明得失啊……”

老说书人的话语还萦绕在耳边,不过他却来不及深究。他只记得自己日日秉烛夜读,把本就残破的书翻了个破烂。一年又一年的沉淀与提升之后,他在童试与乡试中取得优异成绩,成为了一名光荣的举人。别人对于他的称呼也不再是玩笑性质的“小学士”,而是“学士”。

然而,当学士踌躇满志地参加会试时,却无奈落榜。在旁人嘲讽的眼光中,他的骄傲仿佛被泼了冷水。自怨自艾之中,他又听到了老说书人的那句话。是啊,得名,失名,为何只渴望得名的喜悦,却不思索失名带来的反思呢。于是他淡然了,笑叹:“技不如人,自当心服口服。”

他不再汲汲于名利,反而拾回了因用功而亏欠的岁月,尽心竭力地对待父母,成了当地有名的大孝子。三年后,他再去赶考,竟意外得中。不禁感慨:“有失也有得。我不愿名利,名利却来找我了。”

他走马上任,成了管理一方小县城的长官。前来庆贺的人很多,甚至不乏悄悄送银送金者。他都是一笑拒之,不愿昧了良心。

后来,他明察秋毫,平反了不少冤假错案,却不断地收到警告。在当地势力与官府腐败人员的勾结中,在无数人得与失的旋涡中,他只能尽力保持平衡。

再后来,经过多年的隐忍与试探,他闪电出击,收拾了一片贪赃枉法之人。手段之果断与坚决,令人震撼,就连隐藏在上层的势力也不敢轻举妄动。然而,即使有了光明的前景,他却选择辞官走人。他累了。

多少年的得失之后,他像是走了一个大圈,又回到了起点。

这天,老学士的小孙,突然被爷爷叫进他的书房。小孙欣赏着书房素雅而高洁的布置,心里却疑惑着自己被叫来的目的。他只见自己的爷爷亲切地抚摸着自己的头,说道:

“有得必有失。世人总求圆满,少有守残缺……只有明了得失,才能去求得失啊……”

其实小孙并没有听懂,但他也乖巧地点了点头。

作者 Author

打开微信扫一扫
即刻分享至微信好友

打开微信扫一扫
即刻分享至微信朋友圈