​高考模拟作文 | ​孰得孰失?并得并失

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2021年浙江高考作文题

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

模拟作文:

孰得孰失?并得并失

诸暨中学高二(4)班 边兰淇

福祸相倚,得失相并。如失马的塞翁一环相套一环,到最后层层叠加,又有谁能断定,孰得孰失?只因得失本相行,交织于始自终,每一个环节都不能离开得失的辩证。

祸兮福之所倚,福兮祸之所依。福与祸,得与失,便如同光与影。得是失的基础,失是得的表现。苏子与客泛舟赤壁,“且夫天下之物,苟非吾之所有,虽一毫而莫取”。避开了最开始的得,又谈何失去,谈何“修短随化,终期于尽”?客喜而笑,他笑清风明月相伴的快乐,笑自己曾经悲观的的愚昧,又何尝不在笑前人王羲之与后人患得患失的我们。德与失本为一体,硬要拆开而论,便掉入了思想的泥淖,反而看不清得与失了。

得与失是起点,是一切的开始。因己得而生贪婪与骄矜,因他得而生嫉妒与猜忌,因己失而生追悔与暴怒,因他得而生,幸灾乐祸与落井下石。孔夫子言鄙夫“其未得之也,患得之;既得之,患失之”,不得令今人赞叹:“古之人不余欺也!”。得与失像是煽起了飓风的蝴蝶,是万响惊雷的导火索,是第一根压在骆驼上的稻草。女娲因失乐而造人,夏娃因失心而食智慧果,盘古因得力而开天地,释迦摩尼因得道而普众生。得得失失,谁能避过?

得与失是终点,是一切的结局。无论多复杂之事,在众生眼里都能因一“得”一“失”字而概论。无论过程如此艰辛,最后的结果总是简简单单的得与失。会有成王败寇,在此一举。费尔南多·佩索阿说过:“我要焕然一新,我要活下去,我要向生活伸出脖子,承担车轭的巨大沉重。”正是在这种信念的支持下,我们会奋力向上,会不在乎路途上的风尘仆仆,看到的总是,雨过天晴的彩虹。

得与失更是过程,是不可避免的,我们都要行过的路。“生活是种律动,须有光有影,有左有右,有晴有雨;滋味就含在这变而不猛的曲折里。”老舍这样说道。 怎么可能一路平坦向前,既有羊肠小道,又有康庄大道,才算是有趣的路。转手得到,又转眼失去,不走完谁也不知道这条路是怎么样的。不患得患失,不瞻前顾后,我曾见过的生命都只是行过,无所谓完成。

如何行路?放下得与失的担子吧!不斤斤计较,不机关算尽,走得坦坦荡荡,顺其自然。跳出棋局之外,不做精明而可悲的棋子,不做竭尽脑汁的执棋人,而是做一个笑看棋局的观棋者。姜太公愿者上钩的鱼,到屈原这里却长居不醒。屈原放不下太多,美人香草,秋兰为佩,在世俗尘埃之中想守皓皓之白,最后泪洒汨罗,孰知其是得还是失?

自然,不能以得失论英雄,也不能一昧的不在乎得与失。孔子尚有知其不可为而为之,吾等又岂敢不顾得失,随心所欲。完全放下得失,便是消极处世,是不思进取。佛系青年窜红网络,他们也不在乎得与失,只是简单行过而不知争取,若都是这样的人,时代与社会便不能发展,不能进步。而要掌握好得与失的度,既不过分妄求,也不简单不求;既不患得患失,也不避得避失。

塞翁失马,焉知非福?我们在得与失之间穿梭,在失与得之间奔波,在得与失之间行完人生。

作者 Author

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