高考模拟作文 | ​于得失之间,寻光明新途

新教育

2021年浙江高考作文题

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

模拟作文:

于得失之间,寻光明新途

东阳中学 二15 金张惠

一如新中国峥嵘百年,得与失是寻光明新途的必然过程。

得与失,若认为得到与失去,从客观规律角度,便是事物发展的必经途径。一如人之成长,得到知识与经验,失去岁月与健康。但具体来说,得与失自附有情感,其宾语往往是被喜欢、渴望的,故而人们渴望多得少失。同时,得失亦有正确与错误之意,是犯错与改正循环往复、螺旋上升的过程。

有人把得与失看成起点,也有人把其看成终点,实际上都只是抓住了片面。

每一件事物的起点往往更易走歪犯错,而终点也的确显得更加笔直光明,少有失去。然而,少年曹源探索出石墨烯新领域,为国争光;乾隆晚年大兴土木,劳民伤财,无往日清明之风。可见,得与失不起于起点,也不会终止于终点,用数学打个比方,起点与终点不是得与失的必要条件。

但得与失却实实在在贯穿于我们发展前进的道路,它是助我们把握方向的指南针,只要我们善于运用。新中国成立伊始,百废待兴,我们循着苏联曾经的轨迹,一步步走出自己的中国路。复兴之路多曲折,我们扛过了三年灾害,熬过十年文革,经历过汶川大地震,面临着中美贸易战。但我们不止承受失去,我们还要学习、借鉴、吸收,我们避免继续失去。钱穆先生在《中国历代政治得失》中提到:“讲历史,更可叫人不武断。”如今的中国,千万公顷杂交水稻使我们不惧饥饿,自主创新多边贸易使我们不畏挑战,和衷共济同心致远使我们攻克疫情,这是得与失在新中国征程上的体现。

需要指出的是,得与失不是天定而是人为,是事物发展中人可以影响的因素之一,一如矛盾的存在。“得失有定数,求而不得者多矣,纵求而得,亦是命所应有。”曾国藩的得失观放到现今已不再适用,倘得失被飘渺虚无之物掌控,便无起点、终点、过程之争。究其根源,得失乃人界定,我们固然无法改变某些客观因素,但科技和创新可以减少乃至预防。且马克思理论指出,矛盾推动事物的运动、变换、发展,存在于不同阶段、不同方面,而这又何尝不是得与失的作用与地位?

但更进一步,我们如何界定得与失的好坏将会决定我们未来的道路。徐本禹放弃了原本优渥的工作,义务支教,他失去金钱与舒适,得到了孩子眼中的星光;于敏隐姓埋名28年,罗布泊的一声巨响震惊世界,他失去青春与荣耀,得到中国再次挺直的脊梁。作为当代新青年,不囿于成见,不疑于信仰,我们应超脱于时代,做得与失的探索者。中国已不再风雨如晦,但我们仍需如钱穆先生所言“起舞”于当代。

“试玉要烧三日满,辨材须待七年期”,得与失为事物发展提供新的视野,新的判断,它是黑塞口中的“既是完成又是激励,随处都可达到终点却从不停息,永远在半道上”。

于得失之间,寻光明新途,新中国将循着中国梦不断前行。


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