高考模拟作文 | 得与失是过程

新教育

2021年浙江高考作文题

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

模拟作文:

得与失是过程

东阳中学 二15 雷文青

人们对于得与失持不同观点。而我认为。得与失可以是起点,亦可以是终点,但更是过程。

人们对得与失的看法不同源于对得与失的界定不同。而不同的界定,则是出于人们不同的思维方式。认为得与失是起点的人,往往持有一种“天命论”的思想,其思想具备一定的“神性”;认为得与失是终点的人,总会接受宇宙中的普遍规律,其思想带有一定的“理性”;认为得与失是过程的人,更倾向于“人定胜天”的说法,其思想掺杂一定的“感性”。三种看法并无对错之分,只不过是决定于思维的性质。

以得与失为起点,固然能以先知的视角去面对事情,但却不足以对过程中细节的灵活应变。以得与失为起点者善谋划,其总能以精确的计算与分析去获得确定的结果。如此,确实能减弱心理上对事情不确定性的恐慌,使持此观点者以更平和的心态去面对。孔子“居大夫之位”“不敢不告”,便带有一种谋事在天的意味。荀子曾提到“圣人之辩”与“君子之辩”的区别:圣人之辩,“不先虑,不早谋,发之而当,成文而类,居错迁徙,应变不穷”,而君子之辩,“先虑之,早谋之,斯须之言而是听,文而致实,博而党正”。两者区别,也是将得与失看作起点与过程的区别。

以得与失为终点,固然能以科学的态度去面对事情,但却不足以充分调动过程中自身的积极性。以得与失为终点者理性,其总能以冷静态度面对发生的一切且不致被冲动与风险所压垮。特德·姜在《你一生的故事》中提到的费尔马最少时间定律(一束光在出发前必将知道自己最终将止步于何处),便是一例。若我们已知终局的得失,我们很可能在过程中不断的坚定这一看法,从而失去过程中的激情。而以得与失为过程,我们却会选择去冒险,去改变能改变的,去争取能争取的。

以得与失为过程,能将事情中的不确定性放大,为我们留下充足的空间去拼,去闯,去探索。这正是身为年轻一代的我们应该持有的态度。以得与失为起点或终点,其的确有一定的必然,但其终究是随机事件,而不会是必然或不可能事件。而此中机会,正是我们应把握的。否世可以转泰,剥运可以转复。1921年新生的中国共产党正是以得失为过程,才能在百年中探索出适合自身的道路,领导并助推中华民族的伟大复兴,为今日之中国在世界之林中挣得一席之地。若真如古斯塔夫·勒庞在《乌合之众》中将共产主义视为远在天边的曙光,那有何来今日之中国共产党呢?

诚然,以得与失为过程能充分发挥主观能动性,去创造以永葆生命力,但我们也应取其他两者的“神性”与“理性”,不可光凭“感性”一路走到底。以得与失为起点,能使我们以平和的心态去行事;以得与失为终点,给予我们以科学态度论事的能力;以得与失为过程,能提高我们的执行力。三者相互结合,去极端而行中庸,方能使事情更完满。

而身为年轻一代,我们更应发挥“感性”的优势,以得与失为过程,去研究过去,做好当下,展望未来。

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