高考模拟作文 | 得失为过程,坦然而行之

新教育

2021年浙江高考作文题

有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。

对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

模拟作文:



得失为过程,坦然而行之

台州中学高二16班  朱淑婷

《易》云:“吉凶悔吝者,生于动者也。”行动为人生之必须,难免有得失。得与失,不过是选择后的不同结果,是这一次事情的终点,又是下一次事情的起点。人生有无数次选择,每一次选择背后是不等价的得与失,衡量之,抉择之,则下一次选择由此生之,而生命自然流动。放眼人生,得与失是一个过程,观照当下与本心,行之坦然。

以得失为终点,人生有目标为指引,然一心以求,失之馁,得之停,则不免单调狭隘。成王败寇,项羽乌江自刎,未知卷土重来;范进中举,岂不痛哉?其皆有目标指引着他们走到了事情的结局,这本无可訾议,然若就以事情得失的结局为终点,那在一失一得的结局出来后,一死一疯也就成了他们人生的终局。以得失为终点,是在低估生命的韧性。

以得失为起点,人生载经验以航行,然片刻不歇,失了方向,则因袭重担,徒劳无功。在当下快节奏的生活中,我们不断地获取未必需要的新知识。《见风》中说,跟着风跑容易摔倒,顶着风走会很疲惫,最好的状态是在风里站住,你走的每一步都是你想走的。贪婪与疲于奔走会使生活一地鸡毛,与其让生活一盘散沙,不如在认定中堆砌一砖一瓦。以得失为起点,没有方向,过度承载,便失去了专注与简单。

而以得失为过程,兼有此番得失之经验与下回得多于失之目标,方为中道。

选择多次,得失亦多次,人生永不停止前行。此番得失仅在此间,此次得多于失,并不意味着次次如此,那么不骄不躁也就是自然而然的了。袁隆平研发了杂交水稻,大幅度提高了粮食亩产,但他仍希冀粮食产量更高、口味更好,于是一辈子躬耕陇亩。同样,此次失多于得的结果也并不永久。于加缪看来,人生是荒谬的,但荒谬并不是绝对的悲剧,它同样向人展示了幸福的诱惑力——反抗荒谬,由此有了另一种可能性。为了得多于失,为了得己所得,我们前行。

过去的得失是成今日的必由之路,其提供的经验造就了今日得失的基础。曾经的毛姆是一位医生,这段经历让他了解到底层人民的生活并拥有了解剖刀一样冷峻犀利的目光,从而在作出弃医从文的选择后,成为了文学巨擘。每一次得失,是相因相生的。

选择贯穿人生始终,得失随时与生命相伴,既如此,那便坦然以对。平凡生活的表层秩序下,生命有其真实的跃动。着眼于得失本身的价值,可以看出对于得失的衡量反映了我们内心真正想要什么,最终得失的结果反映了我们获取所需的能力如何。将得失作为过程,是我们对当下与内心的关照。张桂梅任教大山中,她失去了好的物质生活和健康的身体,却收获了贫困女孩们的成长与极高的精神境界。遵循内心作出选择,便无惧得失。

林清玄言“人生的最大意义不在奔赴某一目的,而是在承担每一个过程。”得与失,恰是一个过程。


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