用心用情“教育扶贫”!杭州市人民职校为16位苗族姑娘种下希望

新教育

钱江晚报·小时新闻 记者 陈素萍

“看到了,看到了!终于又见到这群孩子们了!”

6月30日上午,一场特殊的“学成典礼”在杭州和台江两地同步举行。视频会议的两端,一头是杭州市人民职业学校的老师们,另一头是台江县中等职业学校16位同学。虽然远隔千里,但他们却身穿一样的红色校服,都激动地向着镜头招手致意。

这是杭州市人民职业学校19学前教育台江班学成典礼的现场。这个特殊的班级,是杭州·黔东南州东西扶贫协作教育帮扶项目,更是老师和同学们精心打造的一个“家”。

去年10月,16位苗族姑娘,从台江来到杭州,开启了一段难忘的学习和实习生活。自此,她们与杭州、与杭州市人民职校结缘。

要扶贫,先扶智。让贫困地区的孩子接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。一小时的典礼,60分钟的感动,随着这次16位同学的“学成”,我们欣喜地看到,作为杭州教育扶贫工作的一个美丽缩影,这些孩子都有了可喜的成长。


一场“云学成典礼”

视频两端又哭又笑

“在杭州的每一天都令我终身难忘。我们被照顾得很好,宿舍里有一应俱全的生活用品,学校在冬天甚至给我们准备了润唇膏、袜子等,许许多多事情都令我非常感动。这段时间,我也明白了作为一名幼儿教师的职责。”

“记得在幼儿园顶岗实习的最后一天,小朋友们的眼睛都看着我,做完课间操后,小朋友们都跑过来抱我,心里暖暖的。”

“我们在异乡感受到了妈妈般的爱,在学校找到了家的感觉。比如,我们比较喜欢吃辣椒,食堂阿姨特意准备了一些辣酱,其他学生放秋假的时候,阿姨还留下来帮我们煮饭吃。”

……

本次“学成典礼”通过视频会议的形式召开,虽然无法近距离面对面的交流和沟通,但回顾这一年来的学习、实习生活,16位苗族姑娘心里满满都是感谢和留恋。

杭州市人民职业学校校长金卫东说:“这次的主题是‘杭台情·一家亲’,虽然在杭时间不长,但她们永远是人民的孩子。我们办这场‘学成典礼’,就是想为她们一年的学习画上一个圆满的句号,并祝福她们翻开崭新的人生篇章。”

典礼中,身在台江的同学们,身穿红白相间的杭州市人民职校校服,端坐一排。即便只是线上相聚,但见到熟悉的校园和老师,好几位女生偷偷用袖口擦眼泪;看到结对的老师,女生们还会立即站起来,拼命对着镜头挥手。

根据《杭州市对口帮扶贵州省黔东南州“十三五”规划》和《杭州市教育局 黔东南州教育局关于实施对口帮扶教育工作框架协议(2017年—2019年)》,经杭州市教育局牵线搭桥,杭州市人民职业学校与台江县中等职业学校建立协作关系。

2019年10月,16名学生成功入选“2+1”联合培养招生项目,成为该校19学前教育台江班学生。这一年时间里,16位苗族姑娘在人民职校学习生活,在杭州市人民政府机关幼儿园顶岗实习工作。

去年,杭州市人民职校举行欢迎仪式


两个多月陪伴朝夕相处

章妈妈多了16个“女儿”

“欧成勤,性格活泼开朗的你,常被我们称为小欧。你说杭州是一个很美丽的城市,很遗憾因为疫情不能再来与老师们一起学习,还有机会的话你一定会再来。我想对你说,杭州永远欢迎你!”

“万莉英,文文静静的你总是笑眯眯的,在长长的假期里,很开心你将我当做你的知心朋友,与我分享你生活中的喜怒哀乐,诉说你的心理话。无论生活中发生什么,盼望你坚强向前。愿你奋发学习,考上理想的大学!”

“张婷芝,你为班级舞蹈打出的鼓点是那么动听、激越,富有节奏感,让我们学校的专业课老师赞赏不已,真想能有机会再次聆听。你说‘人生如棋’,的确,要有远见卓识,这样才能胜利!”

……

拥有24年教龄的章彩华老师,是这个特殊班级的班主任,同学们都亲切地叫她“章妈妈”。典礼上,她给孩子们写了一封长长的信,对每一位学生进行了点评和祝福,让女生们听得眼泪汪汪。

去年10月9日到12月19日,章彩华一直与学生们朝夕相处,默默陪伴着这些第一次走出大山的孩子们,无论是生活上,还是在学习中,都给予了她们最大的指导与帮助。

杨跃芳同学告诉记者,最令她感动的事情,就是一次她胃痛时,收到了章老师的关心。她说:“章老师经常说我们16个同学就是她的女儿,她常常为了我们忙到很晚,无时无刻不关心我们,她真的就是我们的章妈妈。”

潘菲同学即将去当地幼儿园工作,她说,章老师曾要求她们每天提交图文并茂的实习日记,“一方面是想让我们对一天的学习有个复盘总结,另一方面,这些记录也算是相关工作经验的证明,对于准备找工作的我们而言,帮助很大。”

即便是在疫情期间,章彩华也每天和学生保持联系,还给学生们布置小作业,包括画防疫海报、拍摄视频等,也会教一些高考面试的注意事项。

6月30日典礼当天,记者看到,章老师时不时拿着手机与班级同学们交流,包括在班级群里落实每个学生的身体健康情况。

一年的师生情谊,“章妈妈”成了16个台江姑娘心中最多的思念,而这16位学生也是章老师心中最深的牵挂。

章彩华说:“这些孩子,在原来的生活氛围中,对于求学其实没有太强烈感觉,来杭州学习和实习之后,带给了她们更多思考和触动。未来,希望孩子们通过努力和进取,都能有一个更加美好的明天。”


32位党员教师结对学生

奔赴千里之外开展家访

为了让16位同学更快地融入学校的生活和实习工作,杭州市人民职业学校党支部的32位党员,与16位同学“两师一生”结对。

从火车站接站,到生活用品采买、寝室布置整理、始业教育上课、晚自修管理等,他们一直在默默奉献着。结对的党员老师们,也是学生们最牵挂的人。

去年12月19日,在党员老师们的陪伴下,16名台江职校学子归家。

老师们还走进各个学生的家里,了解家庭情况,向家长介绍孩子在杭学习情况,并向困难家庭送去了慰问金。

台江县是国家扶贫开发工作重点县。或许是因为家庭的不富裕,在杭学习期间,女孩们普遍表现了超出同龄孩子的懂事。

一位同学的家里老人去年走了,她需要临时回老家,为了省下四百多元,小姑娘主动没选更快也更贵的G字头动车,购买了车程用时22个多小时的K字头车票。

听闻学生们下一步的人生规划,最让章彩华老师感到惋惜的,是一位跳舞特别好的女生。章老师说:“在杭州,班里曾有两次公开展演,在每次苗舞排练时,这个孩子的舞蹈基本功最好,担任总策划者、编舞者、领舞者,但她也非常懂事,考虑到家庭经济情况,她说不想给父母添麻烦,就放弃了高考,准备找工作先不读书了。”

“尽管去之前有思想准备,但当实地走访时,我们还是吃了一惊。”回忆起这次家访经历,党员老师朱宏亮感慨地说,“对于杭州的孩子来说,宽敞的教室、整洁的板书、琅琅的读书声,也许早就习以为常。但通过这次家访,我们才真切感受到,对于有些孩子而言,坐在温暖的教室里读书上课,是多么不容易。”

去年底,部分家访照片

赴杭学习的16位学生中,家里是2娃家庭的只有1人,其他家庭的小孩数量都在3个及以上。而家长的观念和眼界,很大程度上决定了孩子的求学选择。

比如,唐明芬的父母在外打工,虽然平时只留她一人在家,但对于读书这件事还是很支持的。

比如,张雪的爸爸会点技术,知道学本领的重要性,他的大儿子在读大学,这次就很支持女儿来杭实习。她爸爸对老师们说:“她哥哥读大学,我们以前对她关注比较少,这次杭州学习回来,张雪长大很多,脾气也好很多,知道体恤我们大人了,还会去网上学烧菜给我们吃。”

比如,补报参加高考的欧成勤,父母很开心地对老师们说:“孩子去过杭州,学到了很多东西,也开了眼界,会给家里弟弟们做个好榜样。”

再如,从最开始发言稿需要老师多次修改,到典礼上发言时基本独立完成的成熟文稿,班长陆红英的成长是飞速的。家访中,老师们发现,陆红英同学的父母为人朴实,平时会教孩子一些做人道理,包括勤奋好学等品质。老师们说:“这个孩子性格开朗,做事考虑周到、细致,而且努力,班级事务上是老师的得力助手,在学业上也很有决断,她已经考取了教师资格证,而且决定补报参加高考。我们很为她感到高兴和骄傲。”

杭州市人民职校的这次结缘,不止带动了一批孩子成长,更改变了一方教育观念。据悉,自去年底杭州市人民职校的家访后,之前从不开展家访的台江学校,也纷纷启动了家访工作。


四位同学补报参加高考

杭州用心用情播种希望

得益于杭州的教育扶贫工作,对于16位女生而言,在杭的这段时光,也如同一束温暖而明亮的阳光,照进了她们的人生,让她们成为了更好的自己。

目前,这16位女生,10个即将参加高考,6个同学选择就业。

其实,去年刚来杭州的时候,只有6位同学带了相关的书籍,准备参加高考。今年4月份,抓住高考补报的机会,又有4位同学决定参考。

章彩华说:“得知高考可以补报名,我觉得一定要通知到每个人,鼓励她们继续学习,积极参加高考。”

至于没有报名高考的学生,凭借在杭州顶岗实习的工作经验,潘菲、顾再青、龙春玲这三位女生已经被当地幼儿园录用,另3位女生也正在找幼教相关的工作。

与一年前相比,女生们也普遍更加开朗、自信。班里的张雪同学曾经有些腼腆、害羞,在杭学习时候,住在寝室上铺的她,常常一言不发,但现在,她和老师在微信里能热聊一个小时。

杭州对台江的情,也得到了台江反馈给杭州的爱。

章彩华回忆说,她曾去过台江两次,一次是去年6月在那里支教,另一次是去年12月去家访,“那里的老百姓,对我们都很好。一次我在台江打的,司机师傅问我‘您是浙江来的,是杭州来的’,一听我是杭州来的老师,他言语间就格外的热情。”

“学成典礼”上,师生互赠了礼物。学生们向杭州市人民职校赠送了苗绣作品。杭州市人民职校则准备了16份有人民标识的爱心大礼包,将邮寄给16位女生。

大礼包具体包括了以下四大件:

一个双肩包,未来的日子,无论是在大学深造,还是在幼儿园工作,都不要停下学习的脚步,一路向前;

一个杯子,在人民学习了一年,这个告诉学生,你是人民走出的孩子,就一辈子都是人民的校友了,欢迎常回来看看;

一本2020年人民职校的“工作手册”,这本该在1月就送的,但疫情打乱了节奏,手册半年后才送出,希望从2020年7月开始,从这次“学成典礼”开始,同学们能把人民教的知识、道理,把自己对未来的美好描画都写在这本工作手册上;

一个人民LOGO的胸针,是一个天鹅,希望孩子们能梦想成真,未来做最好的自己。

扶贫先扶智!一直以来,教育帮扶都是杭州对口帮扶贵州省黔东南苗族侗族自治州(以下简称“黔东南州”)、湖北省恩施土家族苗族自治州(以下简称“恩施州”)的重中之重。

近年来,杭州的教育帮扶遍及了“两州”的山山水水、村村寨寨,为当地带去脱贫攻坚的希望。其中,“杭黔班”模式在杭州不断推广,成为了教育扶贫的一种新模式。

2019年,黔东南州累计有200名学生来杭州学习,他们走进多所中职学校开展实训。

正如台江县人民政府副县长司文朋在对杭州市人民职业学校帮扶工作给予充分肯定时说的那样:教育帮扶是阻断贫困代际传递的有效方法,做好职业教育,使学生有工作、有收入才能解决一个家庭的贫困,进而实现整个地区的脱贫。


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