防疫心理小课堂:疫情期间,让好情绪不隔离

新教育

钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 通讯员 叶莉莎

新年伊始,新型冠状病毒肺炎来势汹汹,全国上下、每家每户都在时刻关注着疫情的发展。日益增长的数据、繁杂多元的信息、不断被“充值”的假期……仿佛大家的生活一下子乱了方寸。全家人期盼已久的假期旅行搁浅了,春节期间的探亲访友也取消了,甚至连出门买菜都需要凭证了。

面对这一系列的变化,家庭作为社会的一个小分子,内部的心理小环境也或多或少会受到影响,想必都出现过这样的情景吧!——原本是出于对老人的关心,孩子的叮嘱,却没说几句就不欢而散,各自刷起手机;每天的话题就是疫情,家长在家工作状态不佳,孩子寒假作业没有做完不说,新学期的网课也开始了;面对这样的状态,为了帮助孩子做好心理防护,在这个超长版假期里,家长可以如何想,如何说,如何做呢?

今天,杭州市安吉路幼儿园的Lisa老师带来了防疫心理小课堂——《疫情期间,让好情绪不隔离——家长应对篇》

理性应对,迎接春天,隔离病毒,不隔离爱,当然也不能隔离好情绪。家长和孩子的假期会结束,但家人之间相互陪伴、相互支持的脚步却永不停歇。


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让好情绪不隔离

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