“博物馆小蜜蜂”,本周日去良渚博物院感受良渚文化和古埃及文明的碰撞,快来报名吧

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浙江24小时-钱江晚报记者 姜赟 通讯员 刘俏言


钱江晚报“博物馆小蜜蜂”们的博物馆探索之旅本周继续。26日本周日早上,我们将邀请小蜜蜂们来到下一站——良渚博物院,首次采用“双主播”的形式,由两位讲解员带大家感受良渚文化和古埃及文明间的碰撞和对比。


赶紧戳这里报名吧,只有十五个名额哦!


古老的良渚文明

穿上了现代的装备

如果带着孩子走进一家博物院,他能收获什么?

去年六月,历经315天的华丽蝶变,良渚博物院以全新的策展理念,全新的展览模式,以“物”来讲述五千年前的中华文明。自重新开放以来,已累计接待观众达120万人次,单日人流量最高峰值达到1.8万人次,创建院以来历史记录。

对于孩子而言,这里又是另外一番天地。

大型的良渚古城沙盘模型不仅给观众带来视觉上的冲击,也更为直观地给观众展示古城的格局与规划。最高、最中心的的地方是宫殿,宫殿外面是一圈城墙围合起来的内城,城墙外面还有一个“C”形的外郭城……如果提到古埃及,孩子们就会想起金字塔,那么提到良渚,四个紫禁城那么大的良渚内城,也会慢慢在扎根于心,最终野蛮生长。

戴上VR眼镜,孩子们就可以充当一回玉匠,体验如何制作一件玉琮,让这些画面离孩子们近一点,再近一点。在球幕影院里,循环播放着一部10分钟的讲解良渚古城以及外国水利系统的影片,摆脱课堂上常见的一排排座椅,席地而坐,用最舒服的状态,浸染最贴近的文化。

当然还少不了知识问答,在游戏厅里,这种出现在公众场合的电子屏幕问答,是激发孩子们求知欲的利器。他们渴望互动,渴望被认可和关注,而在这里,家长大可以放手给孩子一个自我展示和探索的机会——来到博物馆,总归是要带回去些什么。


两位讲解员将带来

北纬30度的相遇

这一期的“博物馆小蜜蜂”活动,我们做了全面的升级,去良渚博物院不单讲良渚,还要讲古埃及,还要做对比分析。因此这次的主题也有一个浪漫的名字——“北纬30度的相遇”。

这次的讲解由“小蜜蜂”的特约讲解员姜舢哥哥,和杭州市三星级讲解员的施舟英姐姐共同完成,在讲解一个文物时,他们会分别给出古埃及的和良渚的两种生活方式,发散孩子们的思维。

孩子们会发现,当良渚博物院藏刻符玉璧上的图腾和埃及第一王朝国王的名字都是鸟立高台像,而这两只鸟的原型、所站立的台子和中间的符号,其实都有不同的解读。

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说来也巧,把埃及和良渚碰撞在一起的灵感,来源于小蜜蜂的第一期活动。

姜舢告诉记者,当时小蜜蜂在浙博埃及展参观的时候,就有小朋友问:“古埃及人在搭金字塔的时候,我们的小朋友都在干什么呢?”他深受启发,在查资料的时候发现,古埃及和良渚这两个相距甚远的地方,竟然存在着千丝万缕的联系,寻觅这些联系,或许是打开小蜜蜂们对中国历史兴趣之门的一把钥匙。

“比如我们良渚吃的是稻谷和猪,而古埃及人吃的是麦子和牛肉,在祭祀上,良渚对神徽的崇拜和向往与古埃及的神物也有很多奇妙的相似之处。”姜舢说。

“还有我们的建筑是长方形为主,木骨泥墙。而埃及的建筑是正方形,顶端开阔,材料多为石头。”施舟英补充道。

让孩子们看到这些不同的生活方式和文明,是我们“博物馆小蜜蜂”的一个责任,“文明没有高下之分,让孩子们体会不同的生存方式,其实是希望孩子们能更好地以现在这样的形式享受生活,做更好的自己。”

因此,对于来参加活动的小蜜蜂,讲解员们更希望孩子们能带着自己的问题来看展。施舟英就很期待这一次的讲解是交流式的,“鼓励孩子们多提问,希望我的讲解能激发出孩子们对文明传承和保护的探索欲,更重要的是培养孩子们文明观展的习惯。毕竟我们的孩子出到省外代表的是浙江,走出国门代表的就是中国。”

 

活动采取分级制

小学中高年级的同学更合适

几期活动体验下来,我们发现给小蜜蜂们进行分级,是十分合理且有必要的。

由于幼儿园大班以及小学一二年级的小朋友由于年纪太小,往往对历史、文化、地理等概念,时常会发生“跟不上趟”的情况,在讲解过程中,我们曾尝试尽可能把低年级段的孩子们排到观展队伍的最前面,以防止他们的在看展的时候被前面的小朋友挡住。但是效果并不明显,在一支从幼儿园大班到初二年级的队伍中,讲解员不可能面面俱到,这些小个子们就更不太能听得懂了。

所以“博物馆小蜜蜂”慢慢形成了两支小队伍,一组是幼儿园大班、小学一二年级小朋友们组成,我们会专门安排一些相对比较浅显的解说方式;另外一组则是三年级及以上学生,我们对这些小蜜蜂有比较高的要求,必须在参加活动之前做好充足准备。

这一次,我们去的是良渚博物院,由于涉及到了大量的历史、人文等知识,因此我们建议三年级及以上的小蜜蜂报名参加,效果会更好。


十个问题,自己寻找答案

老规矩,我们在活动前要求小蜜蜂准备十个问题,我们鼓励小蜜蜂自己寻找答案,或是在家长的帮助下开拓一些更有意思的问题。关于这十个问题,我们提供简单的解答方向,但答案又不仅局限于此,多开脑洞,是小蜜蜂们的一贯宗旨。

不仅仅是准备资料,如何把资料变成有趣的讲解也是小蜜蜂要学习的课题。加入自己的观点和见解,会在展示的时候收获更多掌声哦。

1、良渚博物院里还有一把“圆月弯刀”的权杖?这是怎么回事呢?

良渚博物院的第1个展厅中,有一把圆月弯刀形状的权杖,是从上海出土,是象牙材质。现在博物馆里展示的是3d打印的仿品,真品在上海博物馆。是良渚时期国王或首领体现自己权威的象征。


2、你觉得古埃及法老的权杖像“勾子”和“扫把”吗?

古埃及的权杖确实有点像钩子和扫把,弯勾原指牧人的工具,象征着国王的统治。连加权杖是农夫打谷子的工具。常常与弯钩配对出现。


3、古埃及的水井不是取水用的,那是干什么呢??

古埃及的水井除了有取水的作用之外,还可以用来测量洪水的高低,来保证检查丰收的情况。


4、如果我们回到了古埃及,你想别人给别人送礼物,也要双手送上吗?

古埃及送给别人礼物不能双手送上,要一只手推给对方,这在很多古埃及的神庙上都有壁画显示。


5、古埃及神庙的选址该怎么选啊?

古埃及的很多神庙会选在尼罗河两岸沿线,有些神庙还会建在岛上。神庙的选址,有严格的讲究,相对来说比较对称,一般四四方方都是长方形或正方形居多。


6、良渚古城里面是有功能分区的,有宫殿区、王陵区和手工业作坊区,作坊区里都加工些什么物品呢?

  加工:玉器、木器、漆器、石钺等。


7、良渚时期的家猪和现在的家猪一样吗?

不一样,良渚时期的家猪体型与现在的野猪相似,而且更凶猛一些。良渚时期的家猪是圈养在一定区域内,由猪自己去寻找食物。


8、良渚人除了吃稀粥烂饭,还会有其他食物来源吗?

 家猪、麋鹿、梅花鱼、虾、贝壳、桃子、李子等。


9、良渚文化哪些方面的特点让你记忆深刻,为什么?   

开放性问题


10、现实生活中,有很多良渚文化的影子,比如仿制品、文创产品等等,你能举几个例子吗?

开放性问题


附加题:良渚古城遗址公园已经建成,它马上也要去申报世界文化遗产了,如果申遗成功,你觉得作为良渚的小主人,应该去做些什么迎接五湖四海的游客和朋友呢。 

开放性问题

你可以这样加入小蜜蜂


报名要求:小学三年级及以上学生。

报名方式:

1.在文章中报名(注明:姓名、学校、年级和联系方式)。

2.关注微信公众号“知留学”(微信号:zhiliuxue2016),在后台私信报名(注明:姓名、学校、年级和联系方式)。

3、扫一扫下面二维码加“博物馆小蜜蜂”群助手,进群报名。

活动时间:5月26日9点15分集合

活动地点:良渚博物院

活动流程:小蜜蜂们在良渚博物院大厅集合完毕后,由姜舢哥哥和施舟英姐姐带队参观讲解,参观完毕之后,孩子们会统一集中,进行单独讲解环节。


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小木马
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吴友瑾
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英英
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己阅读了

零露
零露

已在读高中的女儿可以报名吗?

mini
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