【有风景的思政课】“我喜欢的思政课”征集活动火热进行中,全城的思政课老师备受鼓舞

新教育

浙江24小时-钱江晚报记者 梁建伟 

为了让更多的优秀思政课老师集中亮相,4月11日,钱江晚报联合杭州市教育局、“学习强国”浙江学习平台,在杭州市中小学中发起“我喜欢的思政课”征集活动。

这个征集活动引起了杭城中小学思政课老师的共鸣,纷纷踊跃报名。昨天,杭州市教育局推出了首批18人推荐名单,涵盖了小学、初中和高中,个个都是行家里手。

有中学思政课老师在接受记者采访时很感慨:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,我现在觉得自己的学科价值越来越提升了。”

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首批推荐名单

小学初中高中各六位老师

杭州市教育局首批推荐的18人,小学、初中和高中各6人。

在这份名单里,有很多是钱报记者的老熟人,他们的优秀为教育界所熟知。比如杭州市拱宸桥小学校长郁明,不仅学识渊博,而且特别有想法。郁明告诉记者,他是一名小学专职思政课老师,一干就是24年。

东城小学校长王红霞也在名单里,她是江干区“王红霞小学品德名师工作站”的项目牵头人。她说,好的教育,一定是润物细无声的。所以王红霞的课,不会特意给学生提炼、总结,但却受到了学生们热烈地回应。

杭州市教育局在推荐六位小学思政课老师时,做出了这样的评价:“他们执教的小学《道德与法治》课,在省市乃至全国都有很高知名度。”

杭州建兰中学的副书记、副校长黄展也入选了,她是2001年工作的,工作第二年就获得了杭州市思政课优质课评比一等奖。最近她很忙,昨天下午参加了教育部《道德与法治》课标组浙江调研座谈会,明天还要参加教育局基础教育司在浙江调研中小学的德育工作。

浙江工业大学附属实验学校的关墨莹是一名一线老师,工作8年,现在教初一、初三6个班。去年在全省优质课评比上,她执教的《参与民主生活》一课,以“一封县长对市民的公开信”为线索导入,引领学生在真实情景中体验、感悟与解决问题,获得一等奖。

杭州采荷实验学校的章碧莹老师,也获得过全省优质课一等奖。这位有着13年教龄的思政课老师,以时政演讲、学生辩论等授课方式,让很多学生喜欢上了这门课。

 

中小学思政课

学科价值越来越提升

在对入选名单思政课教师的采访中,记者发现,中小学校园思政课正在发生着一些变化。

2017年杭州中考政策的变化应该算其中一个节点。

“之前这门课只参加中考,从来不计入总分的。2017年以后,思想品德·历史与社会学科按卷面得分50%计入总分。”一位中学思政课老师告诉记者,中考政策对于基层学校来说是指挥棒,不计入总分的结果是,学生不会重视这门课,老师的自信心相对不足,“2017年后,这种情况有了很大好转,但还不够。今年3月以来,我和我的同行们都深深感觉到,自己的学科价值越来越提升,这种变化的确是很振奋人心。”

杭州建兰中学的黄展告诉记者,在“怎样发挥思政课老师在学校的引领作用”这方面,学校已经有了一些初步的想法:“我们要打造思政课特色教研组,提升思政课老师的个人素养,发挥他们在育人功能上的作用。”

章碧莹说,学校一直很重视思政课的作用,“教育不能只看分数,这门课不仅仅是学知识,更重要的是对人的成长、在立德树人方面起大作用。”

对于高中思政课老师来说,思政课的地位一直在提升。学军中学的徐菊红入选了这次教育局的推荐名单,她是浙江省教坛新秀,全国优质课评比一等奖,省政治学科带头人,杭州市教育系统优秀教师。她对记者说:“随着高中政治课教材的变动,以及新高考的推进,还有政治学科在育人上的独特功能,思政课的地位绝不亚于其他学科。”

徐老师说,学生在高一结束学习后,马上就要选课,7选3,政治课就是作为选考科目之一。在教授这门学科的过程中,她认为书本是基础,老师必须要在内容上进行拓展,形式上进行创新,“如果课堂上理论性太强,学生不感兴趣,导致学习效率低。政治课备课不容易,内容要及时更新,与时俱进,走在时代的前列。”

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师说

小学校长呼吁

思政课需要更多专职老师

杭州市拱宸桥小学校长郁明是1995年参加工作的,他是一名小学专职思政课老师,一干就是24年,现在他所在的学校一共有86名老师,他是学校里唯一思政专职老师,其他思政课都是由班主任或者语文老师兼任。“在小学教育阶段,思政课的情况大体如此,专门教这门课的专业老师不多。” 郁明说,这种状况从他参加工作至今,没有发生太大的变化。

在郁明看来,这种状况跟之前的招聘体系有关。“小学里招聘老师,没有思政课老师这个岗位,直到三五年前,有学校意识到了思政课的重要性,才专门招聘思政课专业老师。”

郁明已经教了24年思政课,对小学思政课知根知底。“小学思政课不容易教,在我看来,要把这门课教好,比语文、数学还难。”他说,这门课涉及到道德、法律、心理、历史、地理、人文、常识等各方面,是一门很综合的学科,对老师的要求非常高。

怎样才能把这门课上好呢?

郁明建议,“一定要把日常生活中的素材当成教学资源,思政课要结合学生生活实际。”他自己一直是这样做的,比较早的时候,他通过剪报来收集素材,“必须要养成随时关注生活现象的习惯与能力,必须要关注国家时事,把握正确的方向。”

郁明呼吁思政课老师要专业发展,“这是非常迫切的,应该要提到议事日程上来。这门课是对学生价值观的引领,如果教师不专业,这种引领可能会打折扣的。”

“六年级上册有法律这块内容,班主任、语文老师来兼课,他们的法律功底不强,怎么上?”郁明说,任课老师的专业性对这门课的影响,会起到至关重要的作用。


首批推荐名单

小学

杭州市拱宸桥小学 郁明

杭师大附属东城小学 王红霞

杭州余杭实验小学 俞李

杭州市求知小学 陈群云

杭州富阳富春七小 章振乐

杭州桐庐县文正小学 葛伟峰


初中

杭州朝晖中学 刘粉莉

杭州建兰中学 黄展

杭州采荷实验学校 章碧莹

浙工大附属实验学校 关墨莹

杭州育才中学 史天晓

杭州滨和中学 刘小兰


高中

杭州高级中学 鲁新民

杭州第二中学 郑鹏

杭州第七中学 张江英

浙大附中 陈迎春

杭州学军中学 徐菊红

杭师大附中 吴欣华 

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