信息港小学:在求索中不断奔腾,与孩子们一起走向未来

杭州湾

钱江晚报·小时新闻通讯员 陈哲

“我认为信息化就是把一些有用的信息,通过网络等特定通道连接汇总起来,便于人们使用。实际上所有科技的发展,最终都是为了给人类带来便利……”很难想象,这是一名小学五年级学生,在回答 “什么是信息化”时所作的回答。而提问题的萧山信息港小学校长倪鉴,也频频点头,对该学生的回答表示满意。

这名叫孙天熠的小男孩“英雄事迹”远不止只这些。他可是信息港小学有名的“网络天才”。从小学二年级在学校拓展课上接触编程开始,他就迷上了网络游戏开发,短短四年时间,已独立开发了四款网络游戏。

“在编程过程中,遇到一些深奥的代码我不懂,就从成品游戏中去学。但游戏中的画面感,可不是随便能学来的,都是我自己创作的。我从小就喜欢水彩画,感觉自己有这方面的天赋。”交流中,孙天熠自信地介绍着游戏创作的过程。

萧山开发区这片热土,吸引了孙天熠爸妈远道而来,在这里落地生根,虽然都很忙碌,好在并没有影响孩子天赋的发挥。

像孙天熠这样的孩子,在信息港小学不是个例。而这一切,寻着该校就学环境变迁的脉络,便可一探究竟。

上下齐心,上演教学设施蝶变的“速度与激情”

萧山信息港小学

一走进信息港小学,仿佛置身一座充满科幻的未来城堡。功能各异的建筑群呈流线型紧密相连,从高处看,就像一把巨大的钢琴; 轻奢的建筑风格,装点着美轮美奂的图案;大楼的楼层间都绘有七色线条,远远望去,就像彩虹一般璀璨夺目。

信息港小学坐落于萧山经济技术开发区,毗邻全区唯一的省级特色创建小镇——信息港小镇。依托杭州湾信息港,高端人才广泛聚集、科技智能产业兴盛等特点,区位优势明显。

目前,该校的学生家长当中,有130多位硕士研究生、7位博士,985、211大学毕业的更多。这些来自五湖四海的高知家庭,自然对教育充满了更高的期盼。

可当初的学校环境是什么样的呢?据信息港小学校长倪鉴介绍,信息港小学创办于2013年9月,当时没有自己的校舍,是借址办学;全校共7位老师,64名学生;当初叫开发区小学,先后由北干小学和银河小学管理,2017年5月,更名为萧山信息港小学。

湾区建设、拥江发展,信息产业集聚,各方人才集聚。开发区教育也因此迎来了千载难逢的发展机遇。在开发区及各级领导的大力支持下,短短数年间,信息港小学的软硬件环境发生了天翻地覆的变化。

如今,学校拥有44个班1800名学生,125位在职教师。在课程开设、校园空间设计等方面,信息技术已经融入到学校的各个空间。而“智能”、“创新”、“科技”特色,又分别融合在学校的科技体验馆、人工智能创新实验室和AI创新实验室三所场馆里。

AI教室

人工智能教室

科技体验馆里有地质科学区、天地探索区、探索与发现区、数字科技区四个展区;人工智能创新实验室,将文化区、体验区、教学区、实践区等功能与作用融为一体,学生们在这里上人工智能创新实践课,一起商讨完成程序编写、AI赋能的操作与调试;AI创新实验室,创造性地增加了AI机器人编程学习空间、VR+AI学习空间和AR+AI学习空间,在轻松愉快的氛围中启迪孩子们的创新意识,培养他们的空间想象力和动手能力。

科技体验馆、人工智能创新实验室和AI创新实验室为信息港小学的学生打造了互动、有趣的学习情境,激发了学生们的学习兴趣。

从小培养数字技术爱好

重塑教学生态系统,激发孩子的学习潜能

如果说硬件教学设施是“骨架”,那么优秀的教师队伍与配套的课程就是“血脉”,二者缺一不可。  

2018年,信息港小学与浙江大学、科大讯飞联合办学,成立了浙江大学教育学院实验学校、科大讯飞人工智能教育示范学校。通过重点学科建设,以及对学科素养的不断提升,优化教育资源的供给。从学习环境、教育内容供给、教与学的方式与管理评价等多方面,重塑学校教师的教学生态系统。

牵手浙大

目前,信息港小学教师团队由一群充满青春活力,又脚踏实地的青年教师组成。为了进一步提高学校教师的专业水平,专家团队为信息港小学教师量身打造了培养课程。

浙大师范学院盛群力教授的“港师ID6+1”研修班,以美国前沿的UBD教学理念为背景,进行关于教学设计的探讨与讨论。2018年传至网络的内容涵盖:明类型(对接生活)、划水平(基本应用)、定任务、写目标、编量规,最终因材施教,达到优结构、配评估的目的。着力培养骨干教师,提升教师课程开发和实施能力;马兰教授的“兰愿工作坊”,教授新老师写目标、编量规、优结构,助力他们更好、更快的融入发展;作为前澳大利亚孔子学院院长,褚献华教授为学校量身裁衣,制定了切合信息港小学发展的英语学科计划;刘徽教授为全体教师开展了关于大概念视角下课堂教学转型活动,让知识对接未来生活,为真实性学习而教。

这一系列的教师培训,使课堂教学以学生为主体,以活动为主题;区别于简单的问答式教学,使学生由低阶思维向高阶思维转变,更加注重合作学习,实践研究。课后作业是分层次的,分别有套餐式的作业、普及性的作业等,让孩子有选择性的学习,最大限度地做到因材施教。

除此之外,学校还开展了丰富的第三课堂,并编制配套的校本课程,让学生们的兴趣特长得到最大限度的释放。其中美术课“王世奇非物质文化遗产——面塑”走进学校,深受师生们的追捧;体育方面,学校还被杭州陈经纶体校选为排球基地。

搭建多元化平台,让每一个孩子都有机会出彩

“教育事关国家富强、民族振兴、社会进步、人民幸福。国家的现代化必然需要教育的现代化,民族的强大必然呼唤教育的强大。今天孩子的底子决定了未来社会的样子。学校致力于培养具有‘光明身心、质朴底色、澎湃信念、家国情怀’的港小少年。让每一名学生都能释放天赋,差异化发展、个性化成长,是我们的教学理念。”信息港小学校长倪鉴介绍道。

为此,学校开展了讲故事比赛、书法比赛、港小春晚等丰富多彩的活动。尤其是港小春晚,从2017年开始,每年都会举办2-3场,让更多孩子登台表演,让每一个孩子都有机会出彩。

学校管弦乐队在演奏

去年,学校还举办了首届科技节,用科技点燃学生的梦想。开展了纸飞行器赛、纸牌搭高赛、纸袋承重赛以及编程社团的体验等活动,鼓励学生参与科学探究活动,激活学生无限的创造能力,提高学生的动手实践能力和创新能力。而“快乐大篷车”则带来一场别开生面的科普盛宴。

地理学习

时代在发展中成长,祖国繁荣的背后,信息港小学的崛起成为必然。在开发区这片土地上耕耘的人们,有一个信念:孩子们的快乐成长,未来会更加美好。

信息港小学的三大科技场馆等到底有什么样的体验呢?敬请期待。

(图片由供稿方提供)

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