教育热答 | 面对那些成长的烦恼,该怎么办?让我们来为你答疑解惑

新教育

主持人 金丹丹 沈蒙和

我总会忍不住偷看手机,怎么办?

1:我今年初一,为了方便联系,爸妈暑假给了我一个手机,我还有一个上网课用的平板电脑。平心而论,有时候真的忍不住要拿手机、iPad看一看,一不小心时间就长了。最近经常因为用电子产品和爸妈起冲突,他们打算把手机没收了。我不想被他们禁用电子产品,但他们觉得我控制得不好,太矛盾了。

2:我的同学们下课时候都在讨论流行的游戏、动画片,我爸妈从来不让我玩游戏,更不要说看电视剧了。我觉得很苦恼,参与不了同学们的讨论,和爸妈说了这个情况,但是他们还是不同意。

3:我不玩游戏,我就拿iPad看漫画书,因为漫画书比老师们推荐的书好看多了,可是爸妈不让我看漫画书,一定要我看文字书。

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1:首先,你需要对电子产品本身有一个认识,它们对你有哪些好处,有哪些坏处?电子产品是服务你的一个工具,你不能成为它们的“奴隶”。有了这个认识后,就有很多方法可以更合理地使用电子产品。

你的自控能力也许不够好,需要别人来帮忙,比如让父母帮着监督。你可以和爸妈商量,在自己无法自控的时候,让他们来提醒你。你可以“主动出击”,这也是成长的体现,爸妈看到你成熟了,懂事了,自然也会对你更放心,当你看手机时他们也不会如临大敌。而当爸妈提醒你,用的时间有点多了,你也会想到这是你和爸妈一起做的约定,是自己希望他们来帮忙监督的,停止使用也就心平气和了。

另外,当你觉得自己受电子产品的影响比较多了,你就要看看,自己的生活环境设置是不是太单一了?除了学业,你需要在生活中引入一些小确幸,培养兴趣爱好,用其他有意思的活动来“替代”玩电子产品。在你需要休息的时候,有具有同样吸引力的事情做,给手机的时间一定就会减少了。

2:每个家庭对孩子的教养目标是不一样的。你可以把你的苦恼讲给爸妈听,了解他们的教养底线在哪里,爸妈对你的要求是什么样的?有没有可供探讨的或者可以互相让步的?这个问题没有标准答案,和父母达成共识就可以。有些爸妈可能会希望你和同学们一起融洽相处,了解游戏话题问题也不大,但有些爸妈觉得要保持家庭的价值取向,保住底线。

3:漫画书确实很好看,老师也喜欢看,但现在正是你们学认字的时候,过多地看漫画书你会依赖画面沉浸其中的,毕竟图片比文字生动形象,你们要学着从文字故事中想象画面,这样,你的阅读才会更丰富。

老师为什么不能让我和好朋友坐一起?

4:我最近的学习成绩下降了,妈妈和老师觉得这是因为我和一个成绩不好的孩子走得太近,被他“带坏”了,妈妈让我不要和他玩,但我觉得他就是成绩不好,在很多方面有优点,我们一起聊天很开心。我该怎么办?

5:老师把我的座位调到后排,用意很明显——想让我将后面的男生“变”安静,提升成绩。但是,我感觉自己并不具备这样的“品质”,我本人也比较活泼,说难听点也比较“皮”,一旦困难班、大课间他们吵起来,我甚至可能和他们一起畅聊。我不是那种能控制住自己安安静静学习一整节课而不发出任何声音的那种人。老师为啥非要我换座位?

6:我想跟好朋友坐同一组(我们是围围坐的),为什么不让我跟她一起坐呢,我们坐一起不会影响学习的。

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4:首先,我想告诉你,家长和老师一定是出于对你的关心,对你的学习成绩的重视,才让你不要和他玩。

接下来,我想请你自己分析一下,那位同学是否真的影响了你的成绩,还是有其他的原因?很多时候,“一个成绩不好的同学”可能只是一个“背锅侠”,掩盖了真正的原因,这一点,可能你的父母、老师甚至你自己都会被“蒙蔽”。你愿意跟他一起玩,说明最近这段时间你确实想要一些放松、快乐,是不是在学习上遇到了一些困难,是不是学习状态等方面有变化?

如果你把自己的学习状态调整好了,你和一群成绩不好的同学一起玩都不要紧,反过来,你还能够影响他们,带动他们一起进步。为什么是他影响你,而不能你影响他?更何况,你还看到了同学身上的优点。“三人行,必有我师焉。”在成长期,我们需要学习的内容,不光是学业上的,还有很多其他方面的能力,比如我们要学习在和不同的人相处时,还能够保持自己的特长和状态。

5:老师调换座位不仅是换座位,不仅是为了约束那个男生,更是希望你能在各种环境中自立、自信、自律,成为能控制住自己的人,而不是你说的那样“我不是能控制住自己的人”。

6:你们俩都是好学生,老师相信你们能管住自己的。但是别的组也需要你们这样优秀的小朋友。而且,你跟别的小朋友坐同一组不是又能多几个好朋友了吗?

我四年级开始发育了,会不会长不高?

7:我妈妈最近有点焦虑。因为我四年级就有发育迹象了,妈妈担心我长不高,还去看了医生,我有小伙伴也遇到了这个烦心事。现在我也有点担心以后会长不高,该怎么办?

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7:妈妈担心你的身体可以理解,她很关心你,而且成年人也都是普通人,遇到事情也会焦虑、着急,这些都是正常的。四年级有发育迹象属于正常范围,现在也有很多方法可以帮助你延缓发育,对长高有好处。希望你不要被外界的焦虑影响,安排好自己的生活,配合做一些饮食上的调整和锻炼,没问题的。

成长是值得纪念值得高兴的事,也是所有同伴都要经历的事,所以要欣然接受身体的变化,同时,也要了解随着身体的变化,你的情绪和思考方式也会有很大的变化,需要你慢慢去接纳和适应。

课堂上的题目太简单了,我可以不上课吗

8:上课为什么不能传小纸条?我没有影响其他人,而且有想说的话,就不用憋到下课了。在本子上写上满满的回忆,以后长大翻翻会很有意思的。是我传纸条影响到老师了吗?

9:为什么不可以使用搜题软件查答案?我遇到不会的作业,家里没人教我,我爸妈也不太会,而且他们也没空啊!

10:我觉得课堂上有很多题目老师不需要讲了,我都会了,这样上课,有点浪费时间。

11:问:为什么我们要穿校服,老师却不用穿校服呢?

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8:上课,当然不能传纸条。你认为不影响自己,但实际上影响了很多人。互传的人,上课的注意力不能集中,总想着这件事情;周边的同学也会受影响。你们自认为悄悄传本子,但实际上大家都看到。课堂纪律是要遵守的,哪怕是自修时间也不可以。请遵守课堂纪律,上课认真学习。自修时间可以阅读、画画,属于自己个体的学习都可以。

9:老师不让你们使用搜题软件的原因在于你有不懂问题时,老师给你的解答和搜题软件给你的解答是完全不同的两种模式。老师给你讲解的思维的过程,一环扣一环。而搜题软件一股脑儿给出整个过程和答案。而我们题目不会主要的原因还是自己解题思路存在问题。搜题无法解决。此外,搜题的过程,难免会去点击下自己关注的APP,到最后可能正事没干,浪费时间。就算自己自控力很强,长期依赖搜题软件,会养成一有不会,马上就想查的习惯。这对于学习来说,是非常致命的。

10:这说明这门学科对你来说,你能轻松应对。但学校里是大班授课,班级里有40位同学,如果老师仅按照你们的水平来讲课,那么,班级大部分同学的很多学科上面的问题会得不到解决。那长此以往,整个班级这门学科就要落后了。所以老师一般是按照班级中位左右学生水平为基准来备课上课的。当然,你水平好,建议你能听听老师讲某道题时思路和你一样吗?是否老师的方法更好一些?当然,如果你实在觉得简单了,可以干一点和本学科相关的事情。当然要和老师提前约定好哦。

11:你们统一穿校服的样子真好看,尤其是升旗仪式或者搞活动的时候,统一的服装更有仪式感。再加上你们每天还有体育课,大课间,穿着校服运动起来方便多了。有大型活动的时候,老师也会穿校服,可是老师的校服只有一套,只能搞活动的时候穿了。

特别感谢:杭州上城区心理健康教育指导中心“阳光心语”团队、公益中学王小巍、文澜实验学校余笔清

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