好作文|杭州市保俶塔实验学校八(4)班项衍博:运河遐想

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杭州市保俶塔实验学校八(4)班 项衍博

静静地,走在京杭大运河边,偶然驻足,倚着石栏,听着水流的呼吸声,看着这中华脉搏缓缓跃动。

向北远眺,河水蜿蜒曲折。它从遥远的北京,滚滚而来,一路上与黄河、长江为伴,见证北方的雄奇、江南的秀美。如一条剑痕,划过两千多公里的土地;如一条锦带,飘扬在大江南北;又如一根血管,流淌着民族的血液。

顺着流水,我回过头,向脚底望去,粼粼波光的水面,不知深浅,只有水波相互推搡着、前进着。一些浪花被挤上了石墙,溅开无数小水滴,荡漾开来,随着下一个浪花再次碰向石墙,发出沉闷的响声,一柔一刚就在这停滞的时光里,碰撞着。

向下看,河水显得黑暗而幽静,不知在这水底里,又埋藏着什么?

或许是开凿者的尸骨,千年以前,无数贫民在官吏的鞭打下,用一双双手开挖土石,河道上响起山崩海啸般的呐喊声,永远地在这回荡,无比悲壮、满腔不屈,他们是如此渺小,又是如此伟大,把中华民族的坚强、拼搏灌注在水中。

或许是一些文物,它们静静地躺着,尘土下华丽的花纹,讲述着逝去的繁华:巨大的商船在水面航行,川流不息,里面是成吨的货物、金银;岸边店铺林立,几乎搜罗天下商品,而这一切,都依靠这条运河。

其实,我觉得它所埋藏的,是一个时代,是那个没有新式交通工具的时代的一切:艰苦、兴盛、没落……

岁月悠悠,却无法抹尽过去的一切,河水滚滚,似乎向我们诉说着历史。


好在哪里:

《运河遐想》思接千载,贯通万里,由一次“驻足”,引发无限联想。小作者以简练的叙述节奏、诗意的短句表达、生动的比拟手法,吸引着读者跟随他的眼睛,由远及近,从今到古,神游于时间的久远与空间的深远。

第二段纵笔挥洒,想象大胆,尽显运河的波澜和时代的脉动;

第三段看似猜测“黑暗”“幽静”的背后,实则追溯历史、叩问历史,激活那段“艰苦、兴盛、没落……”的历史记忆,为全文打上历史的底色。

文章结尾,以充满张力的一句话,道出了时间与历史的关系,既富有哲学意味,又升华了主题,让整篇文章具有深闳的历史感和通达感。


媒体人 林非


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