时事开讲⑬|为什么说高考是一次成人礼

新教育

钱江晚报·小时新闻 记者 郭闻

今年的高考,在高考史上注定不平凡。

因为新冠疫情,考试不但比往年晚了一个月,很多地方甚至克服了洪水、地震的考验。

据人民日报等媒体报道:在延期一个月之后,7月7日,2020年全国高考正式拉开帷幕,各地多措并举,全力保障高考平稳举行。7日上午,1071万学子奔赴考场,迎接人生大考。这次高考也是新冠肺炎疫情发生以来,全国范围内规模最大的一次有组织的集体性活动。

为了能够如期、顺利地进行高考,社会各界付出了比往日更多的努力。因为,这是很多人的人生大考。

今年浙江省语文卷的作文题是请考生写写“人生”。那么今天,我们就与同学们聊聊高考这场人生中的一场大考,以及在你们未来的成长过程中,将如何去书写人生这本大书。

7月7日,考生结束第一场考试后走出杭州高级中学考点,大批家长前来迎接 视觉中国 供图


1

也许很多考生会注意到,每年的高考,会牵动许多人的心,而不仅是自己的父母。

今年高考首日的那天早上,我看见一辆出租车驶过,顶灯上不断轮播着一些话语:少年壮志当凌云、决战高考改变命运。这是一辆“爱心送考12年”的出租车;我还看见,考点门口,身穿红马甲的志愿者与身穿黄马甲的交警,时刻做着准备……

每一年,杭州街头都会有这样一些热心的人们,保障着高考的顺利进行。

他们每一个人,都对参加这场人生大考的考生们,释放着善意,寄予着殷殷希望。

这种善意,是一个国家对未来的期许。

特意说这些,是想告诉大小同学们,你们的父母,在你们身上寄托着家庭的希望,希望你们有远大前程;我们的国家,在你们身上寄托着振兴中华的希望,希望你们能够在未来担负起建设这个国家的重任。

2013年,习近平总书记在与优秀青年代表座谈时说道:展望未来,我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为。这是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任。

2

高考绝对算得上“国考”,从古至今,不管它的名称如何改变,都改变不了它“为国选才”的本质。

没有哪个国家,像华夏一样,如此求贤若渴。因为我们这个国家太大,需要很多的人才来管理。

没有哪个国家,如我们般重视高考,这背后,有着悠久的和深厚的历史及现实原因。

早在春秋时期,周朝便确立了“世卿世禄”这样一种选拔人才的制度。而在这之前,尚没有明确的选才规则。从彼时起,随着时代更迭,不断地改进改良选才制度,成了各朝各代非常重视的事,几次大的变动,都在史书上留下了浓墨重彩的一笔。因为建立什么样的人才制度,必将选出什么样的人才,也必将对未来国家的治理和发展产生影响。

我们学习中国历史都知道,在科举制之前,还有过察举、九品中正制等选拔制度,而唐代科举制的确立到明代科举制的完善,都显示出国家对这场大考的重视。每一种方式变更的背后,都意味着对时代、形势的适应。中国社会便是在这样一场场的考试中,选出了优秀分子,来治理国家,推动社会进步。

之所以称教育为国之根本,原因就在于此。

1977年的恢复高考,更是被形容为“梦想照耀中国”。对国家而言,它让选拔人才重回正轨,对个人而言,它让学子有机会通过高考,改变个人命运。

高考,是一场成人礼。

它提供了改变命运的渠道和可能,多少寒门学子通过它成为“贵子”;多少学生通过它实现自己的理想。这是学子们12年的寒窗苦读后,第一次通过这样的方式接触社会,走向社会。

3

当高考与人生、命运挂钩时,严肃和神圣便是它应有之意。

家长们有多焦虑和紧张呢?有时候我们会看到新闻:高考之时,一些家长自发组织,站在校门口,不允许任何车辆经过,甚至还试图将周围的知了全部捉光,怕蝉鸣惊扰了考生。

连著名作家莫言也不例外,他在《陪女儿高考的这一整天》这篇文章中这么写道:

坐在出租车上,看到车牌照上的号码尾数是575,心中暗喜,也许就能考575分,那样上个重点大学就没有问题了。车在路口等灯时侧目一看旁边的车,车牌的尾数是268,心里顿时沉重起来。如果考268分那就糟透了。赶快看后边的车牌尾数,是629,心中大喜,但转念一想,女儿极不喜欢理科而学了理科,二模只考了540分,怎么可能考629分?能考575分就是天大的喜事了。

同理,天下父母心。在这样的背景下,凡是关于高考的消息,大家都格外关注,而涉及作弊、替考、冒名录取等等的事件,更是触动人们的神经。

前段时间山东的冒名录取事件,在全国引起的舆论风波,大家都还记得吧。对高考公平的诉求正是教育公平的体现,而这也正是我们国家教育改革过程中一直追求的目标。

《论语》里有句话:不患寡而患不均。孔子的原意是指财富的分配问题,但在任何事上,其实道理都是一样的。这些年的高考改革,让我们看到,高考和录取越来越透明公平公正。

4

高考,对于国家的意义更为重要。

1977年,邓小平指出:我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。

同年冬天,恢复高考。

1978年,邓小平在全国科技大会上提出“科学技术是生产力”等论断。尊重知识、尊重人才,再次成为整个中国的社会风尚,并开启了中国巨变的先声。也是从那时起,学生有了学习的目标和动力,国家有了人才储备库。

人们崇拜的人物多了科学家陈景润、华罗庚、李四光以及两弹元勋等等。知识的力量越来越展现出迷人的吸引力。

通过高考,越来越多的年轻人成为建设国家的新鲜血液,他们让东方大国展现出蓬勃向上的生机和精气神。

高考让更多的年轻人能够接受高等教育,让国家具备更多的人才生力军,从拥有人口红利转向同时拥有科技、人才红利。

“知识改变命运”这句话,印证着恢复高考后,知识被重新赋予了足够的尊严与价值。

5

我们怎么成人,怎么走人生,怎么付出与收获?这些,高考不能给我们答案,要靠未来我们的双脚走出来。

考上大学的,自有考上大学的思考。

在浙江大学校园里有这样一块牌子,上面写着:“诸位在校,有两个问题应该自己问问,第一,到浙大来做什么?第二,将来毕业后做什么样的人?

这是浙大老校长竺可桢于1936年9月18日在与新生的谈话会上讲的。先生又说:清醒的头脑,是事业成功的基础。两三年以后诸位出去,在社会上做一番事业,无论工、农、商、学,都须有清醒的头脑。专精一门技术的人,头脑未必清楚。反之,头脑清楚,做学问办事业统行。

竺先生直指大学教育本质——它为国家输送人才。

但成才的道路,不止高考这一条。

2003年,习近平同志在《之江新语》上发表《路就在脚下》一文指出:考上大学固然可喜,但没考上大学也不用悲观,更不能绝望。路就在脚下。一个人能否成才,关键不在于是否上大学,而在于他的实际本领。社会本身就是一个大学校,留心处处皆学问。只要你肯学习、能吃苦,没有读过大学,照样能成才。

如今我们的教育体系,已比较丰富且完备,有着各类型适合不同程度、不同年龄人群的教育方式。成功的路,不只有18岁时的那一场高考。只要有一颗进取及不认输的心,一切皆有可能。

中国教育的人性化、科学性在学校教育中的重视程度日益提升,它显现的正是多种出路多种可能的未来。

2020年的高考已经结束,不管考得如何,相信每个人都会有属于自己的美好未来。青年人生逢其时,肩负重任,实现理想的道路有千万种,高考是其中的一种。所谓“志不求易者成,事不避难者进”,在未来的道路上,勇敢地坚持自己的目标,同学们定能不负青春韶华。


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英姿
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成人之礼

180****2258
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成长之礼

年年有余
年年有余

六年前曾也在杭高接送高考的小孩,记忆犹新。祝杭高一年更比一年高!

吴香兰
吴香兰

踏上社会我第一步

139****7368
139****7368

成长之礼

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