高考模拟作文 | 诸暨中学高二(3)班黄诣雯:于理想与现实中拥抱未来

新教育

于理想与现实中拥抱未来

浙江省诸暨中学高二(3)班 黄诣雯

指导老师 陈柳钧

我们的人生方向,也许和家人的期许大相径庭,又也许与最终社会赋予的角色相去甚远。 理想与现实,似乎从来都不能完美地平衡在天平两端。

很多人百思不得其解,但其实答案并不复杂。哲学家怀德海说:“万物皆流变。”在这个瞬息万变的时代,任何未及时更新的观念都有可能造成理想与现实的落差。我们作为与新时代共生共长的青年,在对待人生方向的看法上与父母老一辈的观念自会有所不同。正如费孝通所言,“在父母眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会”,父母对我们的预期总会掺杂着他们曾经的向往。

而无论我们踏上了哪一条路,社会赋予我们的角色也很可能依旧有所偏差。时代每时每刻都在进步,几年前形势大好的职业,几年后兴许又会被抛却;曾经的冷门,几年后也可能会走向大好天地。变化的浪潮将我们人生的小舟推离航道,使我们以未曾完全预料到的方式进入社会这片茫茫大海。

生活与我们的人生目标难免会产生错位,社会的需要与我们的向往难免会出现偏差。面对这样的落差,我们又该何去何从?

理想没能完美实现时,现实生活依然还要继续。很多人惧怕理想与现实的差距,他们在这样的错落中失去了前进的勇气,像一个提线木偶,纵由自己被命运的吊绳支配摆布。骨感的现实,难道真的能剥夺我们追求幸福的权利吗?托尔斯泰曾言:“幸福不在理想之中,而在于具有明确且长期日常劳动之中。”一味消沉绝不是解决问题的方法,扎根现实,直面生活才是。美学家蒋勋曾心迷戏剧,但当时国内研究戏剧的环境迫使他忍痛放弃,在他本想转往美术系或哲学系时,又因家人的反对而改读历史系。然而,历史的熏陶,让他对文学艺术的浪漫主观的爱好转为知性客观的艺术研究。在个人理想受到了家庭与社会的冲击时,意料之外的偏差反而成就了蒋勋这个美学大师。

尼采如是说:“尽管万象流动不居,生活本身到底是牢不可破,而且可喜可爱。”把平淡枯燥的工作做的出色,把波澜不惊的日子过的精彩,将令人失落的偏差变成出彩的一笔,这才是我们应该追求的。

错过并非丧失,偏差并非巨变,异于预期的人生也可以成为惊喜。在错位的人生坐标上,在理想与现实的落差中,我们依旧可以张开双臂,拥抱与期许略有不同、但却同样美好明丽的未来。

2020浙江高考作文:每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

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