高考模拟作文|杭州建兰中学杜淏:抉择

新教育

抉择

杭州市建兰中学811班 杜淏

指导老师:梁小平

他似是很踌躇,不知如何继续前进。

他下半年,就要开大学了,但仍不知道自己将来想做什么,目标是什么。在他眼里,“人生”二字只不过是两个所有笔画加起来也不足十画的简单汉守罢了,他从小到大,总有人帮助他制订计划,大到报考什么高中,上什么补习班,小至考试考几分,几点起床,几点睡觉——他只需要完成那一份制订好的计划,足矣。

毕竟,他是一个优秀到让身边所有人都嫉妒的人。大大小小的比赛,凡是他参加的,成绩肯定名列前茅,沉重的奖杯、奖牌、奖状、奖金足以将他压倒在地,动弹不得。

父母想让他去清华,读到博士。

可他只想在一个安静的地方开一家餐馆,然后学一下摄影,周未邀上朋友一起出去。

这是不可能实现的幻想---他也深知---第一,他不懂做菜,十几年来他只见到过父母做菜的背影,甚至连刀具、锅一类的工具都不会用,更别谈做菜了。第二,他没有朋友。这很正常,在与人交往时,他总笨手笨脚,没有辩论赛上的舌战群儒,没有演讲比赛的口吐莲花,更没有与老师论讨难题时,对各种理论、学说的信手捻来。再者,没人会想与一个优秀到近乎变态的人做朋友。第三,父母不会答应的。“想都别想!”父母常对他说,可他提出的想求仅仅是在科比遇难后想买一部科比的传记而已。几天后,医生诊断说他有抑欲的可能,父母的态度也有所改变。---从“想都别想”到了“让我们考虑一下。”

他羡慕庄子,自在道遥,皇帝老儿请他都请不动;羡慕浔阳江苏边的琵琶,塞外的羌笛;更羡慕李白“呼儿将出换美酒”,苏东坡“左牵黄,右擎苍”---在他眼中,甚至连凄凉幽深的小石潭都成了桃花源。

他突然回忆起十四岁那年,与家人大吵——毕竟是叛逆,原因是父亲问他的梦想,他回答,开一家小餐馆,父母不同意,一口否定。他委屈地问“不是你们问我的吗?”可是……从那以后,他每天多做了2张竞赛卷。每天的睡觉时间从六个小时,到了三至四小时。有时上课,实在忍不注,他坐在位子上都能睡着,头上下起伏,被同学称之“磁悬浮”,之后他多了一美名“万磁王”,当然,这美名多有调刺意味。

之后的事,我也不清楚,只听说四年后,MIT的名单上少了一个中国学生,中国摄影协会多了一个会员,一个小村庄里多了一家餐馆---每天只提供十个位置,但味道却好的远近闻名,开店的是个年轻小伙,会摄影。

好在哪里:

这篇模拟高考作文,很清楚地亮出了在未来人生追求方面,父母期望与本人愿望的差异点,甚至绘声绘色地描写了几次思想冲突。无疑,这样的思想冲突是有其普遍性的,写作者很好地抓住了许多家庭内部的两代矛盾的“痒处”。

文章最后虽然没给出清晰的答案,但是写作者本人的立场倾向应该是清楚的,那就是希望自主发展,而不要受到某种强制。当然,这种个体自主性不受压抑的诉求,应该是得到理解与赞许的。

如果文章再展开另外一个层面的分析,或许会更全面。因为就这一例个案来说,两代人的价值差异其实并不大,都是希望成长中的一代为社会做出更多的贡献,因此在这方面其实有沟通融合的可能,其把握度有可能会找到一个新的平衡点。比如家长可以更加耐心地倾听孩子的愿望,而孩子对自己未来的设想也还有明显的模糊空间。

一篇论说文,如果能把好几个层面的思绪都给照顾到,那就有可能显示更大的力量。

黄亚洲 浙江省作协名誉主席

2020浙江高考作文:每个人都有自己的人生坐标,也有对未来的美好期望。家庭可能对我们有不同的预期,社会也可能会赋予我们别样的角色。在不断变化的现实生活中,个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。



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