杭州中考模拟作文⑪杭州育才中学初二陈嘉懿:乐器社团

新教育

尊敬的张老师:

您好!作为一名新高中生,我即将面临着繁重的学业。可正所谓劳逸结合,我希望能够参加学校的社团活动,将更丰富的色彩融入我的学习生活中。

从小,父母就会培养我们的各种兴趣爱好。可实际上,儿时的我们并不知道自己真正热爱什么。我们没有方向,只能在父母为我们选择的几条道路上不断探索。等到我们明白了自己的心意,无忧无虑而空闲的小学时光却已经流逝,学业压力阻挡了我们对爱好的追求。

我在初二时,通过聆听音乐来放松和缓解压力,不同的音乐给我带来不一样的感受。也许是女生独有的细腻,我会专心致志地,甚至是虔诚地去聆听音乐。我关注优美的旋律,不是为了评价它的好坏,而是为了体会其中微妙的感情;我会认真地背诵歌词,因为我觉得歌词有时就像诗一般动人;我一遍又一遍的单曲循环,是为了让不识乐谱的自己也能够唱出婉转的歌。听到如流水般的钢琴曲,我会幻想自己优雅地坐在钢琴前,手指在琴键上跳跃;歌曲中恰到好处的鼓点,会牵动我的全身一起为之颤动;而当凄美的弦乐响起,被拨动的却似乎是我的心弦。我突然意识到,我想学习乐器,我也想像别人那样,有一件与自己配合默契、心意相通的乐器;我也想在遇到挫折而伤心时,有音乐的救赎;我也想用双手,创造出天籁之声。我明白,一切成功的艺术作品,都需要感情的融入。我有预感,凭借着我的细腻,我一定可以演奏出饱含情感的曲子。

可惜的是,在接下来的高中生活中,为了应对高考,许多同学甚至会放弃自己从小到大的艺术爱好,更不必说我想要从头开始学习了。原本我想要将这份愿望深埋,等到进入大学再寻找机会。可我了解到,我们的学校有多彩的社团活动。因此,我想要进入学校的乐器社团,实现我的愿望。

希望您能够同意我的加入。

杭晓舟

2020.6.25

杭州育才中学 初二 陈嘉懿

点评:

书信一样可以写得起伏有致,本文开篇说明心意后,第二节在回顾中将文势略略按下,一方面道出了许多孩子成长路上的心声,另一方面也仿佛一个回缩蓄势,为了更有力地出击,第三节的大段自陈,颇动人,因为书信是一个人对另一个人的纸上倾述,会有情感的自然流露。

不足之处有二。首先,当呈现自己的音乐专业素养(而非只是一个不识乐谱的业余爱好者);其次,也当呈现自己在一个乐器社团中能发挥的功能。

杭州越读馆语文教学负责人、独立语文教师 郭初阳

 


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