家长会 | 学美术还是学音乐,怎么选?近千名家长各有主意

新教育

钱江晚报·小时新闻记者 沈蒙和 金丹丹

最近,对有艺术特长的杭州初三生来说,是忙碌而紧张的——多所高中的特色班启动术科测试,就是俗称的“专业测试”或“校考”。只有术科测试成绩合格,考生才能填报相应的特色班志愿。

有近千名家长参与了本期“成长读本”的小调查,近九成家长表示,自家的娃有艺术特长。有一半的家长很努力地培养孩子的艺术特长。而同时,多所高中老师透露,和去年相比,今年特色班的热度明显提升。

大数据

今年杭城高中特色班总共将录取845人,美术类所占比重最大,其次是音乐类,再是传媒艺术类。光是杭州市艮山中学的传媒艺术特色班,今年就计划招生60人,分播音表演舞蹈、编导摄制书法两个专业方向,有500多名学生参加术科测试,录取比例超过1:8。

本期“成长读本”关于艺术特长培养的小调查,有近千名家长参与。

有27%家长表示自己孩子有美术特长,22%的孩子有音乐特长,7%的孩子有舞蹈特长,4%的孩子有表演或主持的特长,4%的孩子还有其他艺术特长。另外,有23%的孩子有两项及以上艺术特长,仅13%的家长表示,孩子没有艺术特长。

有48%的家长是从孩子读幼儿园时开始有意培养艺术特长的,22%是上小学后,11%是上小学前,仅19%的家长没有刻意培养。

61%的家长通过课外培训的方式培养孩子的艺术特长,21%通过课外培训加家庭氛围熏陶,17%随孩子自由发挥,仅1%完全通过家庭氛围熏陶。

有28%的家长希望孩子有美术特长,23%希望有音乐特长,8%希望有舞蹈特长,7%希望有表演或主持特长,4%希望孩子有其他的艺术特长。

家长们希望孩子能有至少一项艺术特长的原因,59%的家长认为“有自己的兴趣爱好,未来人生丰富多彩”;17%的家长觉得这也算是一技之长,说不定啥时候会用到;12%的家长觉得这能陶冶情操,提高审美能力;8%的家长是希望孩子多一条升学通道;4%的家长表示是其他原因。

对于培养孩子的艺术特长,是否会在一定程度上影响文化课学习,47%家长认为不会;22%认为不好说;18%认为会;还有13%的家长认为反而能起到促进作用。

老师说
钢琴、古筝和竹笛,竞争最激烈

杭州市长征中学校长吴震宇:我们学校招收音乐特色班,包括器乐、声乐、音乐综合,几个专业录取比例差不多,声乐专业竞争稍微激烈点。

器乐当中,竞争最激烈的前三甲是钢琴、古筝和竹笛。这么多孩子报名,我觉得有一种可能是,家长对以往特色班毕业生的升学去向比较满意,希望自己孩子未来也能如此发展。

有才艺的孩子越来越多

杭州二中东河校区的高中老师:今年报名高中特色班的学生很多,我觉得一方面是因为今年杭城初中毕业生人数比去年有所增加,另外,现在有才艺的孩子也越来越多。还有一个,特色班其实挺符合老百姓的需求,越来越多的家长开始关注孩子的兴趣爱好,孩子的多样性发展逐渐获得认可。

我平时接到招生咨询电话,不少家长会问到学校的传媒班,很多表示孩子喜欢摄影、喜欢表演等。像我女儿读小学五年级,她的同学就有挺多去上主持人班、表演班、街舞班等,不再纯粹以文化课为主。

家长圈

均妈(五年级学生的家长):

我家儿子从小爱画画,他爸爸是做平面设计的,也许也有这方面影响吧。小时候,我们送他去少年宫学过画。一开始,我们对他学画很“佛系”,没什么功利性,主要是培养兴趣。各种画都接触过,儿童画、水彩、水粉、国画、漫画、油画等等。他最喜欢的还是漫画,平时在家里画连载,画了厚厚的几本,都有故事性。现在五年级了,学习挺紧张的,我们千方百计地支持他挤出时间画画。

上学期,他开始跟着老师正儿八经地学素描了。毕竟马上六年级了,我们现在考虑的是,把画画作为兴趣,还是走艺术的路子?好焦虑啊。

珂妈(初二学生的家长):

女儿是从幼儿园大班开始学琵琶的,现在在艺术专业学校就读。按老师的说法,她是真有天赋,琵琶上手非常快。也没见她学得有多刻苦,只是按时完成老师布置的练习,学了几年后,启蒙老师就把她推荐给了行内的专业老师。五六年级时,她拿了不少奖。

面临小升初时,专业老师建议她走专业路。我起初不肯,女儿学琵琶这些年并没耽误学习,成绩优异,要是去热门民办初中参加自主招生也有相当把握。直到女儿暑假去了趟北京,得到大学专业老师的肯定,我才放心大胆地让她选了这条路。目前看,选对了,因为喜欢,女儿学得很投入,而且非常刻苦。

卷妈(初三学生的家长):

儿子学的是萨克斯,上周刚参加一所高中的特色班术科测试,成绩还不错,我特别开心。

他是从三年级开始学的。如果家长想让孩子学乐器,还是要盯着的,毕竟乐器学习很枯燥。

进入初中,学业紧张起来,练习乐器的时间就少了。我就是初中时放弃乐器,长大了觉得可惜,所以就让儿子坚持学习,我也打算给他高中升学留一条路。

到了初二升初三的暑假,孩子自己明确想往音乐方向发展。不用我逼,他自己练琴就比较自觉了,假期里,一天练3个多小时。儿子和我说:“妈妈,我现在才知道自己想干什么。”他自己有目标了,劲头很大。音乐给了他信心和梦想。

黎妈(大三学生的家长):

我是“过来人”。这几年很多亲戚朋友来找我聊孩子学乐器的事,尤其是面临升学压力,作为父母都很纠结。

我们家女儿从小学小提琴,很庆幸的是,一直到现在都没有放弃,音乐是她生活中很重要的部分。初中的时候,功课忙,我们也经历过要不要放弃这种纠结,孩子的成绩也不错,但时间和精力就这么点,特长和学业两头顾,太难。

纠结再三,还是舍不得放弃小提琴,我家娃后来出国读酒店管理专业,音乐特长给了她很大的助力,让她更好地融入当地的大学生活。未来,不管是读研究生还是就业,我觉得音乐都会扮演一个“助攻”的角色。


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吴香兰
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